目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想吴兆雪;1-9
习近平民生幸福观初探田文君;刘宝杰;10-14
论中国共产党人的担当精神与民族复兴的历史演进刘贤伍;15-17+24
论“四个伟大”的内涵及其实现路径黎日明;18-21
对我国社会主要矛盾变化的认识和理解杨崇真;22-24
新时代乡村振兴战略要义——基于全球化空间生产视域的解读徐国玉;25-28
高校马克思主义学科建设必须坚持正确导向——学习党的十九大报告体会祝福恩;许爽;29-31+44
政治学研究
马克思历史方法理论与中国文化建设实践庾虎;32-35
马克思主义文化力量的表现方式及载体研究王凤双;36-39
毛泽东等老一辈共产党人读《资本论》及其方法探微陈苏珍;40-44
关于加强领导干部作风建设的几点思考李侃今;45-46+50
文化自信的价值意蕴及其培育路径黎苏晓;林建辉;47-50
我国高校廉政文化建设研究庞海云;51-52+56
《弟子规》“泛爱亲仁”的伦理意蕴杨帆;张素艳;53-56
社会管理研究
网络化时代社会治理困境及其超越刘政;57-60
社会治理中政府主导的困境与出路张有亮;尚巧艳;61-65+70
西部留守家庭问题研究的新视角——生态系统视角的社会支持理论分析巨澜;66-70
观念·政策·举措:黑龙江省育才引智的三重思考孙昭;71-73
经济社会转型的文化路径戴雪珊;林存文;尤传斌;74-77
简论社会主义条件下的资本现象张培培;朱希明;78-80+94
论税收正义的理论类型及其反思杨盛军;81-84
思想政治教育研究
人的全面发展视域下高校思想政治教育的研究王刚;王亚慧;85-87
大数据契入思想政治教育的必要性与可行性田沁艳;郑元景;88-91
在实践中弘扬优秀传统文化加强高校思想政治教育的路径探析王海亮;王欣欣;马文佳;92-94
新媒体时代大学生马克思主义信仰教育的影响分析与策略钱从明;95-97+100
井冈山红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育研究葛茂奎;李爽;王佳宁;98-100
论新媒体时代网络舆论的要素特征及功能邓纯余;孔祥梅;101-103
语言文学研究
《左传》易筮的叙事功用韩再峰;104-105+112
《庄子》“大美”思想通变观论略孔娜娜;106-108
《李斯列传》的史学品格与文学特征邹文贵;李英霞;109-112
阴冷悲剧中的反抗和欢欣——台静农《拜堂》再解读郭大章;113-115
“新人”视角下的理性书写——端木蕻良抗战小说论潘宝;116-119
生命结构、人性视域与生态哲思——阿来《蘑菇圈》再解读张帆;陈佳冀;120-123
后殖民视角下莫里森小说《最蓝的眼睛》黑人文化身份建构马文佳;王淼;124-125+128
《灿烂千阳》中的女性主义表达钟韫霞;126-128
文化夹缝中生存之艰难——《群山回唱》中阿富汗移民的身份重构余意梦婷;129-130+144
历史文化研究
魏晋南北朝僧医考论高祥;131-135
明清徽州伦理思想的双重指向韩旭;136-139
徽州卖契中的农耕文化郑雪巍;刘璇;140-144
清代徽州民居建造流程分析——以清光绪黟县十都宏村《春晖堂》汪氏文书为中心李玲玉;145-148+154
辽宁地区辽金古城分布与环境关系研究丁绍通;韩宾娜;149-154
满铁调查部检肃事件背景及其影响研究徐章勇;155-157+172
探析新中国成立初期云南的禁烟禁毒斗争赵银河;158-162
历史文化研究_区域历史文化研究
近三十年来纳西象形文字的研究综述张美玲;163-165
赫哲族特伦固简论梁春雨;166-167
教育教学研究
基于“一带一路”倡议的创新人才培养策略研究安勇;李斌;骆颖;曹立志;李德才;168-169
数学建模在学生创新能力培养中的作用研究孙威;170-172
新时期高校思想政治理论课教学改革探析李丹;徐晓风;173-175+179
高校思想政治理论课人文关怀教育的理论内涵及其构建路径探析李长虹;徐其清;176-179
创新创业环境下会计学专业课堂教学评价的重新定位与实现路径王迪;邵华清;张义;曹薇;文斌;180-181+184
直言命题主项非空预设探讨——基于对当关系范围内的思考刘莉;182-184
地方高校学生外语能力培养的探索与思考——以佳木斯大学为例潘明明;185-186+196
分类分层:大学英语教学模式的新探索张晓花;187-190
多模态外语教学模式研究黄晶伟;董志友;191-193
慕课平台下大学艺体生英语写作模式的研究陶金;194-196