佳木斯大学社会科学学报杂志社
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《佳木斯大学社会科学学报》2022年01期

 
目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平关于民族团结重要论述的生成逻辑、价值意蕴与实践指向吴阗甜;杨贺;1-3+7
习近平关于青年思想政治教育重要论述的核心内容、生成逻辑与时代价值王雪;4-7
新时代习近平生态文明思想的哲学基础余佳樱;8-10+14
关于习近平生态文明思想的研究探析朱海霞;11-14
习近平生态文明思想在福建城乡环境治理的实践探索吴菲琼;15-17
哲学研究
老子“水”哲学的核心内涵及精神价值李晓丽;18-21
试论中西绘画写实观的差异及其自然认识论根源张赫;22-24+37
政治学研究
试论马克思主义和中国传统文化的融合——以人类命运共同体为视角齐晓明;曲宝龙;25-27
乡村振兴视野下人民共同富裕的现实困境及路径选择苏天从;28-30
恽代英在安徽对马克思主义传播的贡献及启示王亚雯;31-33
社会管理研究
马克思空间正义视野下中国特色城镇化建设问题研究史林;34-37
相对贫困治理下我国社会救助的制度困境和发展路径胡秀丽;杜莹莹;38-41+45
国际私法中的弱者利益保护杨雯琪;42-45
我国环境行政公益诉讼制度诉前程序的研究崔冬;陈东洋;46-49
网络新闻叙事视野下公众舆论引导研究隗玮;50-52
问题与破解:网络圈群亚文化现象论析崔志勤;何云峰;53-55+59
“一带一路”背景下黑龙江省语言服务存在的问题及对策研究娄国祎;56-59
文创产品设计中民间艺术的表现融合石岭;60-62+66
思想政治教育研究
互通、互联、互促:高校思想政治教育的供应链构建李静雨;63-66
微环境下大学生思想政治教育提升的策略研究雷芸;67-69+73
社会转型背景下大学生科学信仰培育的多元路径李增友;70-73
传统节俭思想对大学生合理消费观建构的价值姚辰宇;周青龙;74-75+79
基于归因理论的高校大学生人际关系构建的三重路径韩梅;76-79
劳动教育视角下高职院校学生工匠精神的培育与研究贾尧;宋增文;高姣姣;80-82
语言文学研究
从《屈原列传》和《司马相如列传》看司马迁对先秦文学观念的继承与发展田亮;83-84+98
论陆游诗歌中的“卧听”事象韩欣容;85-88
古代文章“法古”思潮下的创变取向王明强;89-94
莫言文学小说中的民间叙事“情结”研究张童;95-98
贾平凹《暂坐》中的都市想象及现实主义探讨唐令;99-101+105
短篇小说《七层宝塔》语境差现象解析严婵娟;102-105
基于生态女性主义的中加婚姻观探究——以爱丽丝《逃离》和萧红《呼兰河传》为比较刘艳;106-108+115
《徒然草》的残缺美意识研究林进;李晖;109-111
空间叙事视野下《小镇畸人》的叙事技巧及心理空间建构张春利;112-115
卡尔维诺《树上的男爵》中的自然生态观研究许艳婷;116-118+126
《平水韵》和《词林正韵》汉英双语比较研究吴松林;119-122
文化翻译视域下《三体》中文化负载词翻译策略郑玉斌;123-126
历史文化研究
浅析晚清捐纳制度对洋务运动的影响唐金菊;127-129+137
光绪三十年苏淮分省原因探析崔东旭;130-132
全面抗战时期徽州地区禁烟运动汪超;133-137
伪满时期日本对中国东北的文化殖民探析刘经纬;崔捷明;138-141+146
汉代女性社会评价的地域性特征——以齐鲁、巴蜀地区的女性为例苏停停;142-146
浅析宋代宗室女——以宗室身份为中心梁敏晴;147-149+155
《成都龙泉驿百年契约文书(1754-1949)》俗语词例考五则杨小平;刘全琴;150-155
战国策士的复杂性格及其成因唐佳慧;156-159
南宋宰相梁克家与陈俊卿关系探析武坤;张滋萍;160-162
清代河南植物学家吴其濬研究述评王晓萍;陈晶晶;163-166+171
历史文化研究_区域历史文化研究
宋代民俗文化的审美表现及现代意义转换陈芳芳;167-171
基于铸牢中华民族共同体意识视角的人口较少民族文化认同研究——兼以黑龙江流域为例孙广耀;172-174+182
民族文化交融与铸牢中华民族共同体意识实践研究——以大理白族洞经音乐文化为例袁静;韩学谋;175-177
撒拉族“花儿”的保护与传承研究陕锦风;178-182
赫哲族民族音乐的艺术性研究张智玲;杜雨来;183-185
赫哲语词汇历时发展及其研究价值温琪琪;186-188+195
妈祖形象的现代视觉表现语言探析吴玲丹;189-191
教育教学研究
双创背景下高校实践育人的多维化路径选择曹明磊;张俊国;李自芳;192-195
浅析师范生教育信仰存在的问题及培育对策庞海云;沈丽巍;张宏韬;徐吉雨;196-198
基于师范专业认证的思想政治教育专业“UGS”协同育人模式研究——运用CiteSpace软件的可视化分析刘文霞;199-201+209
新文科背景下智慧课堂教学模式探索——以应用型本科院校通识教育课程为例杨磊;202-205
应用型本科财务管理专业实训课程体系的构建与应用马英娟;206-209
形式与观念——实验艺术背景下的设计教学刍议封华;郭浩原;210-212+217
基于个性化学习的高校英语分级教学管理模式构建王晓路;213-217
基于认知语言学的高校英语教学模式创新任艳芳;曹红;218-220
档案袋评价法应用于外语阅读能力评价的效应研究王淑君;221-224
基于写作自动评阅系统的大学生英语写作能力反馈效果研究郭楚生;杨柳;225-228+232
中华优秀文化融入大学英语视听说课程的教学研究田园丽;229-232
教育教学研究_佳木斯大学“课程思政”教学改革研究
立德树人背景下高校课程思政体系构建研究方彩虹;233-235+239
“互联网+”背景下高职院校课程思政教学改革——以“商品实务”课程为例耿秀;236-239
课程思政背景下学校艺术俱乐部制教学改革初探万弋琳;叶培结;240-242
旅游管理专业课程思政建设路径研究闵冬梅;243-245
地下水科学与工程专业课程思政建设的思考与探索魏丹丹;李旭;许光泉;陈要平;柴辉婵;刘启蒙;246-248+252
大学英语公选课“课程思政”建设探析方耀;许宗瑞;249-252
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