目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平幸福观对实现中国梦的现实意义苑腾;张方玉;1-4+13
党的建设是一项“伟大的工程”——毛泽东对李自成起义失败的借鉴王君;5-8
习近平新时代中国特色社会主义思想研究_纪念中国共产党百年华诞
建党百年:回眸中国共产党成功的关键秘钥刘思佳;叶进;赵生吉;9-13
百年大党立足、延存、永葆青春的必然性分析王建;14-17
哲学研究
老子“慈”义哲学内涵管窥李福龙;18-21
老子“和”的三重生态伦理境界王慰;赵可;22-24
马克思的有机自然观及其当代价值张赛;刘魁;25-29
政治学研究
进入新时代更要坚持实事求是——“马克思主义行”的内在逻辑探微王冬阳;30-32+39
马克思主义实质正义思想探析牛江伟;马吉芬;33-35
苏维埃选举制度的历史思考周成莉;36-39
社会管理研究
云会计对行政事业单位财务管理的影响研究吕苏怡;陈维青;40-42
福建省民营制造业高质量发展内外部环境的路径与策略梁小红;43-47
区域企业自生能力对环保产业竞争力的影响研究王佳华;敬莉;48-51
长三角地区水环境生态补偿机制伦理研究李晓童;52-54+59
乡村振兴背景下我国农副产品包装设计创新发展对策杨晓芳;易忠;55-59
融媒体视域下非遗纪录片的影像表现与传播李智;60-62+70
文化强国视域下加快实体书店转型的策略研究孙秋菊;63-66
基于AHP层次分析法对全国冬季运动会影响因素评价研究李海霞;李国龙;李龄松;吕吉勇;67-70
职业教育校企合作的现实困境与法律路径探索张蕊;71-73+77
思想政治教育研究
鲁南红色地域文化在高校思想政治教育中的功能发挥——以枣庄学院为例徐牧;74-77
大数据技术手段对高校思政“智能化”转型的推动作用陈南泉;78-80+88
“圈层化”背景下高校网络思想政治教育的有效接受研究李洪岩;81-84
高校思政课程与课程思政协同育人的实现路径研究于庆峰;85-88
论“四史”教育与提升大学生思想政治教育实效杜欣;王伟君;89-91
新时代大学生奋斗精神培育路径探析尹佳琪;李巧巧;92-94+98
新时代大学生责任担当意识培育研究田艳;武慧俊;95-98
新时期大学生审美价值观教育的践行策略朱三益;99-101+105
退伍复学大学生校园适应问题及对策研究张微;102-105
语言文学研究
论齐梁陈乐府诗中采桑女形象的演变沈云霞;106-108+116
韩愈诗歌的“怪奇”风格表现刘慧青;109-111
感悟诗学:梁宗岱象征主义诗论的东方神韵李韦佳;112-116
诗意、寻找与家园守望——论迟子建《烟火漫卷》的意蕴建构张幸幸;117-119+123
莎士比亚悲、喜剧中的贵族文化解读叶翠菊;120-123
个体与家国的悲剧书写——谈严歌苓《小姨多鹤》胡楠楠;124-126+139
当代先锋小说创作转型的多维化解读胡成科;127-129
基于文学与语言学两个视角看《午餐》的语言杨小玺;130-132
英语语言文学视野下《了不起的盖茨比》中黛西和盖茨比人物分析杨慧;133-135
小说《芒果街上的小屋》中的离散文化及存在主义窦娟;136-139
时空维度下卡尔维诺小说中的“符号”建构章素苹;140-142+146
从“呼语法”视角重审英国浪漫主义诗歌的生态意识建构张晓平;王磊;143-146
网络用语中方言词语的生成条件及现实影响胡佳缘;147-149+154
历史文化研究
唐代藩镇官员收入研究朱力;150-154
汲海煎雪:明代台州盐业与私盐问题研究管志怡;王智汪;155-158
丁巳复辟因素再析张波;159-162
日本民间藏“细菌战剪报”的整理与研究宫文婧;163-166
从徽州楹联文化看徽商精神谢慧;杨德忠;167-169+181
历史文化研究_区域历史文化研究
以茶为媒:青藏地区同中原王朝的交往研究先巴;马露月;170-173
自媒体时代徽州传统技艺类非遗传承路径探讨覃欣然;康英;174-176
杜尔伯特蒙古族音乐类非遗的传统与变迁杜洋;177-181
探析新时代背景下李氏泥塑的发展设想朱兆辉;王静;182-184
承德普陀宗乘之庙的建筑环境艺术及保护研究赵文茹;185-186+190
教育教学研究
基于“互联网+”的工科院校经管复合型人才培养转型机制研究王刚;路彬;曹秋红;187-190
“双高”建设产教融合视域中高职校企协同育人创新模式研究蒋璐璐;胡婷;191-193
基于“互联网+”背景的应用型本科高校智慧课堂构建路径研究袁敏华;胡海涛;龚富华;194-196+200
研究生量化研究方法课程需求分析马瑶瑶;刘辉;197-200
德国应用型大学通识课程的特点及启示沈星炜;201-203
中国韩国基础教育体育课程改革比较研究柯雁容;刘乐;204-206+211
基于五步教学法的管理学课堂改革研究滕子嘉;郭杰;王磊;孙琪恒;207-211
面向混合式教学的思想政治理论课构建路径探究郭艳;212-214
“三全育人”理念线上线下智慧课堂教学模式研究——以“中级财务会计学”课程为例程艳;孙明杨;215-219
基于OBE理念的翻转课堂教学模式在“C语言程序设计”课程教学中的应用研究王晓娟;220-221+224
模块化教学在五年制高职“公路工程制图”课程中的实践研究杨航;222-224
基于写意花鸟画语言的陶艺教学改革研究陈友祥;徐婷;沈瑞贵;225-227
数据驱动教学范式下大学生英语自主探究学习模式研究鲁晶晶;袁朝辉;228-231
独立学院环境设计专业“学科交叉、艺工结合”的培养特色研究李晓辉;张春庆;232-234+245
综合教学法在本科院校基础法语课程教学中的应用华筱亚;235-237
教育教学研究_佳木斯大学“课程思政”教学改革研究
基于立德树人的高校临床医学课程思政推进路径研究高鑫;曹汝;潘敏;238-241
学前教育专业“幼儿教师口语表达”课程思政教学改革探索——以“幼儿教师口语表达”模块为例董书研;242-245
翻译硕士专业口译课程思政建设研究——以“口译基础理论与实践”课程为例郑启南;246-248
佳木斯大学简介2
《佳木斯大学社会科学学报》2021年总目录249-256
本刊启事257