目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
把握习近平新时代伟大奋斗精神的三个着力点范莉莉;1-3+14
习近平青年实践观及其对地方高校实践育人的启示夏艳霞;4-6
新时代社会主要矛盾与满足人民群众美好生活需要的路径探析李娜;刘歆;赵金科;7-10哲学研究
伊格尔顿论文化与社会无意识代禄明;11-14
罗莎·卢森堡总体性方法及其对我国社会主义建设的现实意义刘清洁;刘友田;15-17
马克思自然观演进的生态逻辑陈烁帆;18-22
新时代意识形态工作的哲学分析张栋;23-25
价值判断的类型理论陈斐斐;26-30政治学研究
“一带一路”的理论考量与实践进展——兼论“人类命运共同体”构建的发展趋势与美好前景董睿;赵金科;31-33+38
全球化背景下我国地方政府的国际行为探析——以江苏省与东盟国家的合作为例宋效峰;34-38
凝聚中国力量的方法论略田晓丹;39-42
毛泽东农民革命思想方法探索的三重维度阚乃虎;阚程璐璐;43-46+49
新时代中俄人文外交探析唐陶然;47-49社会管理研究
乡村振兴战略视域下的基层文化民生建设研究吕柱;50-54+71
响应式的建构:政府绩效第三方评估的优化路径——以昆明市评估实践探索为例张飘飘;55-59
基于“复合治理”理论的多层次养老服务体系主体责任建构张绚丽;60-63
绿色转型推动文明城市高质量发展研究门莹;64-66
现代农业高质量发展的“龙江”模式与多维路径探索邓雪霏;卢博宇;67-71思想政治教育研究
“互联网+”时代习近平青年教育思想研究迟淑清;刘佳明;72-73+80
网络流行语视角下青年核心价值观认同审视及培育彭琼琼;74-76
新时代加强大学生社会主义核心价值观教育的必要性探究邢瑞娟;77-80
新时代大学生信仰教育的路径探究褚照楠;林希玲;81-83+93
网络信息时代学生思想政治教育的机遇、挑战及对策探析孔卓;84-86
当代大学生说服传播实效性路径探析——基于高校思想政治教育的实践陈孝柱;王建国;87-89语言文学研究
“韵”在宋代文学中的审美内涵康闻;90-93
叶燮《原诗》对苏轼诗歌的评点李倩;94-96+121
试论柳宗元的寓言小品文武成然;97-99
论《镜花缘》的史料价值——兼议李汝珍的女性意识雷晶晶;100-104
悲剧冲突的永恒性——再读巴金《家》中的高觉新孙晴;105-107
茅盾的短篇小说观及其时代价值饶倩倩;108-112
新时期以来乡土小说中农民代际更替与乡土意识的嬗变廖斌;113-118
论格非《人面桃花》的诗语叙事谢洁蕾;彭在钦;119-121
论果戈理《彼得堡故事》中的城市意象田嘉辉;122-124+128
美国华裔文学中的中国叙事——以《紫金山的姑娘》为例李莹;125-128
“赵氏孤儿”故事在日本古代文学中的受容及变异研究程国兴;129-132
论《风中芦苇》中日本知识分子的悲剧性命运靳成;周敏;133-135+147历史文化研究
两汉前期汉匈和亲之比较马慧;136-138
魏晋南朝士人尚钱风气社会成因初探罗含;139-142
五代团练使考述任欢欢;143-147
明世宗崇道原因探析王子裕;148-151
神圣·实用·情感——清代宦台官员衙署之空间特性与文化内涵郑丽霞;152-156
清代陕西丰图义仓的建筑历史及保护利用冯珍珍;157-159+169
浅析金寨县红色祠堂功能——以《红色印迹》为考察中心李姣;160-163
辽宁沦陷后的社会控制——以伪辽宁地方维持会为中心卢仕豪;164-169
国民政府县级政区划界纠纷研究——以1941-1944年南部、蓬安两县为中心何凯;170-175
民国皖籍学者胡远濬老庄会通思想研究李加武;梁中魁;176-179
晚清科技期刊编辑思想研究李伟;180-181历史文化研究_区域历史文化研究
试析徽州民俗的内在价值——以人生仪礼文化为例石文祥;赵潜;182-184+190
浅议赫哲族文化艺术对“乡村振兴”的作用王国志;丁思尧;韩锋;185-186教育教学研究
加强高校文化自信建设研究——基于亚洲文明对话大会的实践探索韩雪;白宏亮;187-190
地方综合性大学基础医学硕士研究生招生机制改革探讨——以佳木斯大学为例张春斌;许秀琴;姜珊;赵培举;191-192+195
基于实证的地方高校本科招生方式现状及提升策略探究李春宇;张雪;193-195
中国精神融入“中国近现代史纲要”课程的教学路径探究张亮;解诚诚;196-199
中华优秀传统文化融入视角下的高校思想政治理论课教学改革研究王永明;雷荣珍;200-203
《马克思主义基本原理》课程实践教学存在的困境与突破赵仁青;204-206
“新经管”背景下贸易实务类课程教学模式改革研究——基于安徽财经大学国际经济贸易学院的分析徐洁香;邢孝兵;207-210
“互联网+”下高校图书馆读者服务创新路径探析宁锐;张明强;秦世霞;杨欣;邹晓华;211-212
佳木斯大学简介2
本刊启事213